Plan de Investigación-acción.
Tema: Favorecer la comunicación interactiva entre estudiantes de sexto
grado de nivel primaria a través de un sitio web moodle para favorecer los
aprendizajes.
1. Planteamiento
del problema:
a. ¿De qué manera motivar a los estudiantes de sexto
grado de nivel Primaria a ser partícipes en su proceso de aprendizaje
utilizando la plataforma moodle?
2. Delimitación
del problema:
a. Los estudiantes de sexto grado de nivel primaria
de la escuela Josefa Ortiz de Domínguez se muestran apáticos a la hora de
realizar participaciones, en general siempre participan y aportan comentarios
los mismos alumnos mientras que los demás escuchan y no reflexionan sobre las temáticas
que se ven en clase, por tal motivo se pretende hacer uso de la plataforma
“moodle” con la intención de que se motiven e interesen en clase por la
“novedad” que trae esta herramienta al trabajo rutinario que viven fomentando
la comunicación con sus compañeros así como la reflexión de sus procesos de
aprendizaje.
3. Objetivos:
a. General:
i. Favorecer
los aprendizajes de los alumnos de sexto grado.
b. Específicos:
i. Favorecer
la comunicación entre pares para lograr mejores aprendizajes.
ii. Favorecer
la motivación para lograr la reflexión de los procesos de aprendizajes.
iii. Motivar
a los alumnos con las nuevas herramientas tecnológicas para potenciar sus
saberes.
4. Hipótesis
a. Los alumnos realizarán
mejores participaciones y reflexiones sobre su proceso de aprendizaje, esto se
verá reflejado en el aula a la hora de comentar y en la realización de pruebas
estandarizadas.
5. Relevancia:
a. La educación ha cambiado con el tiempo y con ello
los recursos que se tienen al alcance para potencializar los aprendizajes de
los alumnos. En pleno siglo XXI existen docentes que siguen utilizando métodos
tradicionales, que si bien, no están del todo mal existen otras alternativas
que pueden dar mejores resultados en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de
los alumnos. Así mismo con estas herramientas se eliminan algunas barreras para
el aprendizaje como la timidez.
6. Tiempo
Podrá ser aplicado en cualquier momento del ciclo escolar dado que son
herramientas gratuitas que están al alcance de los estudiantes. Para poder ver
resultados considero que sería necesaria la duración de un proyecto de primaria
(5 o 10 días).
7. Recursos
a. Computadoras o tablets
(mínimo 5 en el aula, uno por equipo)
b. Conexión a internet.
c. Plataforma moodle.
8. Factibilidad
y viabilidad:
a. La propuesta es factible dado que en la primaria
y los mismos alumnos cuentan con los recursos tecnológicos necesarios; así
mismo existen sitios web para crear plataformas moodle gratis (www.gnomio.com)
b. El estudio es viable dado que estoy inmerso en el
campo en el que se llevará la acción (docente de sexto grado en nivel
primaria).
9. Plan
de trabajo:
